Cuento en sombras MAR

Fragmento extraído del Marco Teórico (Fundamentos Pedagógicos) de Cuento en Sombras:

.“Cuento en sombras” no solo es utilizado como un recurso terapéutico, también es un excelente recurso educativo que está cobrando fuerza en las aulas ya que expresa sentimientos, emociones, desarrolla hábitos de trabajo en equipo, trabajo de turnos.

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Es a través de la creación de los distintos personajes que los niños aprenden a reconocer las distintas emociones y diferenciar distintos estados de ánimo esto ayudará a que desarrollen la empatía paso fundamental en la educación emocional de un niño.

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El juego aporta diversión y este recurso puede ser utilizado a nivel familiar como un juego para reunir y hacer participar a toda la familia.

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El juego es indispensable para el desarrollo intelectual, motor y afectivo y constituye su vía natural de expresión.

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En estas historias “Cuentos en sombras” así como en cualquier actividad lúdica, el niño expone sus vivencias y puede re-vivir y reproducir lo que sucede a su alrededor y esta es la mejor forma de internalizar y comprender el mundo que le rodea.

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Equipo Técnico de Centro Pedagógico (Treinta y Tres):

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Lic. en Fonoaudiología Gloria Ruiz

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Maestra con Capacitación en Discapacidad Intelectual Ivonne Ibarra

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Lic. en Psicomotricidad Victoria Goroso